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1、建立多劳多得、优绩优酬的工资分配制度和晋级增资机制。 2、教师职称评聘应该与岗位设置相结合。 从以上两方面可以看出，教师职称绝对会有大的改革，因为...

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。中小...

特级教师不属于职称范畴内，它是一种荣誉称号。而教师职称依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，对应通常人们口中常说的正高、副高、...

一般年龄在30或35周岁以下。招教考试年龄限制一般是18周岁以上，全国没有统一的年龄标准一般要求年龄在30或35周岁以下，若是研究生等以上学历，条件会适当放...

教师是一种职业，教师职务是指教师在所在单位承担的具体分工，一般是指行政职务，并不是什么老师能力或级别，而如果是老师级别方面的，那叫做老师职称。在遇...

《教师法》的新规定，职称评选不受岗位比例限制。据已修订草案《教育法》的新规定，对初级、中级教师职称评定，将不再受岗位比例限制，将直接通过教师的教龄...

报考人员应当具有招考岗位要求的职称和职业资格。除法律法规明确规定的外，报考初级专业技术岗位，以及博士研究生报考中级专业技术岗位的，不作资格条件要求...

编制与非编制教师的差别主要体现在两方面，福利待遇差别和工作稳定性差别。 1、福利待遇差别 编制教师属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。工...

编制与非编制教师的差别主要体现在两方面，福利待遇差别和工作稳定性差别。 1、福利待遇差别 编制教师属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。工...

编制与非编制教师的差别主要体现在两方面，福利待遇差别和工作稳定性差别。 1、福利待遇差别 编制教师属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。工...